Partnerschap Past

Ons partnerschap is ontstaan vanuit Partnerschap mijnplein-Hogeschool KPZ (hierna KPZ), dat sinds 2023 is uitgebreid met vier andere schoolbesturen, te weten PCBO Apeldoorn, SKOT, Varietas en Veluwse Onderwijsgroep (VOG). Het Partnerschap heeft in januari 2024 een andere naam gekregen, passend bij de nieuwe samenstelling: PAST, zijnde Partnerschap Apeldoorn Salland Twente. De 44 opleidingsscholen liggen verspreid over een gebied dat zich uitstrekt van Apeldoorn tot Dedemsvaart.

Kenmerkend voor dit partnerschap is de diversiteit aan onderwijsconcepten. Aankomende leraren kunnen uit veel ‘smaken’ kiezen. Zij leren hun eigen visie op onderwijs te vormen gebaseerd op de variatie in onderwijsconcepten en de context van de scholen. Er is sprake van een waarderende cultuur waar de nadruk ligt op positieve ervaringen en de werkwijze van het Samen Opleiden en Professionaliseren.

Veel scholen investeren in een sterke onderzoekscultuur. Er is veel aandacht voor interprofessionaliteit. Dat zien we terug in de leerteams en in de samenwerking met kindopvangorganisaties en andere opleidingen, zoals het mbo. Al onze opleiders, begeleiders en beoordelaars zijn gecertificeerd of zijn bezig zich daarin te professionaliseren.

We werken in ons partnerschap aan een ‘samen-cultuur’. Collega’s die elkaar kennen en gemakkelijk benaderbaar zijn. Als de situatie erom vraagt, denken we graag pro-actief en oplossingsgericht. Ook ontwikkelen we, op basis van gelijkwaardigheid, het curriculum en trainingen mee met KPZ. Wederzijdse zichtbaarheid en aanwezigheid bij overleggen en presentaties vinden we normaal voor dit partnerschap.

Dankzij het feit dat wij een van de vier partnerschappen zijn waarin KPZ participeert, werken wij ook met de andere partnerschappen samen. Als groep van grote en kleinere besturen samen, spelen we in op maatschappelijke veranderingen en vraagstukken, waarbij we samen meer weten dan alleen en waarbij we krachten bundelen.

• Interprofessioneel werken
  Er wordt ingezet op het vormen van schoolclusters, waar studenten van de verschillende opleidingsscholen elkaar kunnen ontmoeten om samen te leren en te werken aan ontwikkeltaken. Intervisie zetten we daarbij in. Ook wordt onderzocht hoe het netwerk van schoolopleiders en coördinatoren kan worden verbreed tot een partnerschapseigen netwerk.

• Onderzoekende cultuur
  Onderzoekscoördinatoren werken met elkaar samen. Expertise van Hogeschool KPZ helpt daarbij en verrijkt zowel het onderwijs als het curriculum.

• Onderzoek
  Wij streven ernaar dat over vijf jaar in diverse scholen/kindcentra langjarig onderzoek wordt uitgevoerd en zich meer scholen ontwikkelen tot onderzoeksscholen.

• Lerende cultuur
  Professionals leren een leven lang en kunnen hiervoor een beroep doen op andere professionals die hen begeleiden en coachen. Zo creëren we een cultuur waar fouten maken mag en waar de professional zelf eigenaar is van zijn persoonlijke groei.