In de AcOA staat de samenhang in opleiden, onderzoek en onderwijskwaliteit voorop. Bij de betrokken scholen spelen de didactische concepten (Montessori, Dalton, Middenschool) ook op het gebied van opleiden een grote rol. Wat de scholen verbindt is een aanpak die leerlinggestuurd is en in overeenstemming daarmee wil de AcOA ook de aankomende docent in afstemming met zijn talenten en behoeften opleiden.
In de AcOA sluiten het leren op het opleidingsinstituut en het leren in de onderwijspraktijk op elkaar aan in een uitdagend leerklimaat. In dit Amsterdamse samenwerkingsverband zijn de korte lijnen kenmerkend.
Het is onze ambitie om de samenwerking tussen de scholen onderling en tussen de scholen en de opleidingen verder uit te bouwen tot een inspirerende en lerende gemeenschap.
In deze bundel vind je negentien goede praktijkvoorbeelden van samen opleiden. Opleidingsscholen kunnen deze good practices gebruiken als inspiratiebron, als spiegel en als aanjager voor de dialoog over het samen opleiden.