Video over interprofessioneel Samen Opleiden binnen Opleiden in School, Partnerschap Oost-Gelderland.
Sinds 2018 is Mitzy van Loon steevast aanwezig bij de netwerkbijeenkomsten. “De bijeenkomsten van het netwerk inspireren mij, voeden mij en geven energie. Het is heel mooi dat je het wiel niet helemaal zelf hoeft uit te vinden. En het zijn ook nog eens allemaal hele leuke mensen!”
In de reeks Parels uit de praktijk: Samen leraren opleiden zijn praktijkvoorbeelden beschreven van samen opleiden. Deze praktijkvoorbeelden kunnen gebruikt worden als inspiratiebron, als spiegel en als aanjager voor de dialoog over het Samen Opleiden.
In de derde kennisvlog vertelt Helma Oolbekkink, lector Naar een meervoudige professionaliteit van leraren aan de HAN, over haar onderzoek naar stuurkracht van startende leraren. Er ligt een grote uitdaging om startende leraren voor het beroep te behouden. Het ontwikkelen van stuurkracht bij de startende leraar kan daar positief aan bijdragen. Helma ziet een belangrijke rol voor de partnerschappen en de samenwerking die er tussen het opleidingsinstituut en de scholen aan het inductietraject is.
In de tweede kennisvlog neemt docent-onderzoeker Hanneke Maassen (Aeres Wageningen) ons mee in haar praktijkonderzoek naar creativiteitsontwikkeling bij leraren in opleiding. De maatschappij vraagt om jonge mensen die zich flexibel kunnen bewegen op de arbeidsmarkt. Dat vraagt niet alleen een mate van creativiteit van onze leerlingen en studenten, maar ook van hun leraren en dus van het opleiden van die leraren.
Samen beoordelen in een partnerschap Samen Opleiden, wat komt daarbij kijken en hoe doe je het goed? Gastheer Joep Stassen gaat in gesprek met Beatrix Gilbert (lerarenopleider Engels bij de HvA) en Leontine van den Berg (programmaleider) van ROS Rijnland, een vo-partnerschap. Het belangrijkste aandachtspunt, benadrukken ze: het hebben van een gezamenlijke visie op wat ‘startbekwaam’ betekent, als basis om coherent en consequent samen te kunnen beoordelen.
Nemen er op dit moment 4 besturen deel aan het partnerschap Samen Opleiden regio West-Brabant, als alles volgens plan verloopt zijn in 2025 alle 29 po-besturen in de regio bij het partnerschap aangesloten. Marianne van Meel (projectleider) vertelt over dit uitbreidingstraject.
Bij het Samen Opleiden en de inductie van startende leraren komt ook HRM om de hoek kijken. In deze podcastaflevering spreken Martiene Enserink, coördinerend schoolopleider van opleidingsschool Landstede MBO in de regio Zwolle, en Tommer Franken, opleidingscoördinator binnen het VO-partnerschap NOD Haaglanden, met gastheer Joep Stassen over hun inzichten en ervaringen met het verbinden van HRM en inductie. Die verbinding wordt in deze twee partnerschappen op verschillende manieren vormgegeven.
Gesprekskaarten ontwikkeld bij het webinar ‘De stem van de lerende’ van Ingrid Paalman die in partnerschappen po, vo, mbo, op de scholen en bij opleidingen kunnen worden ingezet om samen invulling te geven aan passend luisteren en passend leren.
De Zeeuwse Academische Opleidingsschool (ZAOS), een partnerschap voor vo en mbo, staat open voor groei. Omdat alle partijen in het vo en mbo in de regio al jaren onderdeel uitmaken van de ZAOS, betekent dit vooral uitbreiding van het netwerk waarmee de ZAOS samenwerkt en nieuwe initiatieven ontplooit om de instroom te vergroten en het […]