Werksessie | Kansen(on)gelijkheid: de rol van verwachtingen

vrijdag 10 maart, Utrecht

Er is veel onderzoek gedaan naar het effect van de verwachtingen die leraren hebben over hun leerlingen op hun sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling. Deze kennis is vertaald naar zes praktische aanbevelingen in de leidraad ‘Onderwijs vanuit hoge verwachtingen’ van het NRO (programma Onderwijskansen). In twee werksessies georganiseerd door Velon en het NRO gaan lector Linda van den Bergh (Fontys) en senior onderzoeker Marijke van Vijfeijken (HAN) met lerarenopleiders in op de inhoud van de leidraad en de wijze waarop de leidraad gebruikt kan worden in het curriculum. Meer lezen & aanmelden