Op 13 mei presenteerden de lerarenorganisaties het Beroepsbeeld Leraar aan de directeur-generaal Funderend Onderwijs Inge Vossenaar op het ministerie van OCW. Het Beroepsbeeld Leraar beschrijft de essentie van het leraarschap, wat leraren nodig hebben om hun kerntaken goed uit te voeren, hoe zij zich kunnen ontwikkelen ontwikkelen, en wat de verschillen tussen de onderwijssectoren zijn. De gezamenlijke lerarenorganisaties (AOb, CNV Onderwijs, FvOv, BVMBO en PVVVO) gaven Kennisland de opdracht om tot het Beroepsbeeld Leraar te komen, gebaseerd op de ervaringen, kennis en verhalen van leraren.
Zesduizend leraren van de 240.000 leraren die werken in het po-vo en mbo namen deel aan inspiratiesessies, verdiepingsbijeenkomsten en vulden enquêtes in. Het beroepsbeeld beschrijft dat lesgeven in de klas de kern van het vak is: kennis en vaardigheden overbrengen, leerlingen begeleiden en klassenmanagement. Leraren pleiten ervoor dat de kern van het vak weer centraal komt te staan, zowel bij het formuleren van doelen en ontwikkelmogelijkheden als bij het opleiden van leraren.
Er zijn al sectorspecifieke beroepsbeelden, voor leraren in het voorgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs, maar nog geen beroepsbeeld dat de afzonderlijke onderwijssectoren overstijgt. Dat is er nu wél. Het beroepsbeeld benadrukt wat leraren gemeen hebben. Het gaat over de kern van het beroep: de passie voor onderwijs, de betrokkenheid bij de ontwikkeling van elke leerling en het creëren van een veilige en stimulerende leeromgeving. De uitdagingen en de voldoening die het beroep met zich meebrengt komen voorbij, net als de cruciale rol die leraren spelen in onze samenleving.
