Op 7 november 2017 organiseren we de bijeenkomst ‘De leraar als leider’ over de masterambitie in het VO als instrument voor het versterken van het leiderschap van leraren. In deze bijeenkomst staan we samen met Marco Snoek stil bij de vraag hoe masteropleidingen een bijdrage kunnen leveren aan het vergroten van professionele ruimte en het handelingsvermogen van leraren als ‘change agent’ of ‘teacher leader’.
Vanuit verschillende kanten wordt een pleidooi gehouden tot het versterken van de rol van leraren bij innovatieprocessen in scholen. Leraren zijn immers de sleutelactoren bij het verbeteren van de onderwijspraktijk in scholen. Eigenaarschap en betrokkenheid zijn daarbij essentiële randvoorwaarden. Dat stelt niet alleen eisen aan de wijze waarop binnen scholen veranderprocessen worden ingericht en de verantwoordelijkheid die leraren daarbij krijgen, maar ook aan de verantwoordelijkheid die leraren oppakken en de kwaliteiten die ze daarbij inzetten. Kwaliteiten die niet vanzelfsprekend aanwezig zijn. Masteropleidingen kunnen daar bij ondersteunen.
Marco Snoek is lector Leren & Innoveren aan het Kenniscentrum Onderwijs & Opvoeding van de HvA en promoveerde in 2014 op een proefschrift naar het leiderschap van leraren en de impact daarvan op scholen.
Klik hier voor een interview met rector Bart de Grunt van het Rembrandt College in Veenendaal. Hij ziet ook dat masteropleidingen of deelmodules op masterniveau een goede bijdrage kunnen leveren aan de kwaliteit van leraren als ‘change agent’ of ‘teacher leader’, maar betoogt dat de school die docenten dan ook wel de ruimte moet bieden om het eigen handelingsvermogen te vergroten.
Datum en tijd: Dinsdag 7 november 2017, 13.00 – 16.30 uur
Locatie: The Colour Kitchen Oudegracht, Oudegracht 214 te Utrecht
Door: Marco Snoek, lector Leren & Innoveren HvA
Kosten: Er zijn geen kosten aan verbonden.
Aanmelden: Klik hier om u aan te melden
Voor meer informatie: steunpuntopleidingsscholen@vo-raad.nl of 030 – 23 24 800
