Van dinsdag 4 tot en met donderdag 6 juni brachten schoolleiders uit Wales een bezoek aan Nederland. Hun bezoek stond in het teken van de grote onderwijsherziening die in Wales plaatsvindt, en de paralellen met de Nederlandse curriculumherziening en de uitdagingen die dat met zich meebrengt.
De schoolleiders kregen een kijkje in de keuken bij de J.H. Snijdersschool in Rijswijk, één van de ontwikkelscholen in het primair onderwijs van Curriculum.nu. Het onderwijs in Wales staat aan de start van het vormen van partnerschappen tussen lerarenopleidingen en het funderend onderwijs. In het kader daarvan werd een bezoek gebracht aan de Almeerse Academische Opleidingsschool (AAOS), wat de schoolleiders de kans bood om te leren van een Nederlandse opleidingsschool en hun ervaringen met het samen opleiden.
Mark Manders, rector van het Oostvaarders College (OVC), en de leerlingenraad van de school spraken met de Welsh delegatie over het belang van leren van en met elkaar in een schoolorganisatie, en het creëren van een lerende cultuur. Het OVC bewerkstelligt dit door een veilige omgeving te creëren, waarin iedereen verantwoordelijkheden draagt en gemotiveerd wordt vragen te stellen en zich te ontwikkelen. Dit geldt voor de gehele organisatie: van leerlingen tot en met schoolleiding, en van leraren in opleiding tot en met ervaren leraren. Intergeneratief leren staat daarbij centraal. Mike Meulendijks, voorzitter van de leerlingenraad, vatte de meerwaarde mooi samen: “Ik ben blij dat wij niet gewoon een vriendenclubje zijn, maar serieus genomen worden en de school echt beter helpen maken. Persoonlijk denk ik dat ik er een beter burger van word”. “Aren’t you proud?”, vroegen de schoolleiders uit Wales aan rector Mark Manders. We waren er allemaal een beetje stil van.
