We zijn een grote opleidingsschool, met 18 partnerscholen van verschillende besturen. Alle Amsterdamse lerarenopleidingen zitten erin en we kunnen dan ook spreken van een breed palet en grote diversiteit: scholen met allerlei concepten, een kleurrijk geheel. Wat ons bindt, is dat we als professionele leergemeenschappen (plg’s) samenwerken. Onze visie is dat beter onderwijs begint met van elkaar leren. We komen in een vast ritme en een vaste structuur bij elkaar, en de resultaten van onze samenwerking vormen de rode draad in het opleiden. We willen alle betrokkenen laten groeien: studenten, werkplekbegeleiders, schoolopleider, coaches tot en met instituutsopleiders. Onze plg’s zijn laagdrempelig, bepalen de inhoud van wat we doen en zijn een motor voor verandering. Omdat mensen in steeds wisselende samenstelling bij elkaar, ontstaan er telkens weer nieuwe ideeën. De kruisbestuiving vindt op alle niveaus plaats: denken, delen en uitwisselen.
Onze stuurgroep bestaat uit schoolleiders en vertegenwoordigers van de instituten, maar niet uit bestuurders – daarin onderscheiden we ons van de meeste andere opleidingsscholen. Uit mensen dus die rechtstreeks tot de schoolgemeenschap behoren, en er niet ‘boven hangen’. Hun werkagenda is gebaseerd op de vier waarborgen van het beroepsbeeld. Instituuts- en schoolopleiders zijn samen verantwoordelijk voor themabijeenkomsten en intervisie; het scholingsaanbod is hierop aangepast. In het kader van het beroepsbeeld zorgen we voor een doorgaande leerlijn met leerarrangementen per kwadrant: met een aanbod voor docenten die studenten begeleiden, voor schoolopleiders die werkplekbegeleiders begeleiden, enzovoort. We ontwikkelen in co-creatie ons eigen scholingspalet; we kopen in principe geen scholing in.