In ons partnerschap werken we al langdurig intensief samen, vanuit onze gezamenlijke visie op leren en opleiden. We bestrijken een groot gebied, in en rondom Rotterdam, van Voorne-Putten tot en met het Westland en via Den Haag en Delft tot en met Gouda. Onze gezamenlijke visie op opleiden is vooral gericht op het pendelen tussen theorie en praktijk. Het eigen handelingsrepertoire van de student – de ‘toekomstige, eigenzinnige en wereldwijze onderwijsprofessional’ – is leidend: ‘Wie is de leraar die jij zelf wil zijn? Wat is de school die bij jou past?’ De keuzevrijheid van de student staat dan ook hoog bij ons in het vaandel. Als opleidingsschool creëren we de leeromgeving met studenten, opleiders van de basisscholen en opleiders van de hogeschool.
De lijnen in onze samenwerkingen zijn kort, en werken wij vooral samen door constant in gesprek te zijn met elkaar, om de beste leraren voor Rotterdam en omstreken op te leiden. Ontmoeting is voor ons belangrijk en die krijgt onder meer gestalte in onze vaste ritmiek, zoals op onderwijs-ontwikkeldagen en ‘Thomas More-dagen’. Diverse driehoeken zijn terug te vinden; de pabo-opleider (zoals wij de instituutsopleider noemen), de schoolopleider en de directeur. Die voeren het ontwikkelgesprek aan de hand van ons kwaliteitskader TMO. Daaruit komen actieplannen voort, die uitgevoerd worden door een tweede driehoek: die tussen pabo-opleider, mentor/directeur en student. Een derde driehoek wordt gevormd door de kerngroep, waar we vanuit alle partners elkaar ontmoeten, alle bovenschools schoolopleiders, de projectleider en de programmaleider. De HR-expertgroep zet zich in voor beroepsontwikkeling voor mensen in verschillende fasen (in opleiding, starters), en de stuurgroep waarbij de bestuurders van de aangesloten partners beleid en missie/visie uitdragen Samen Opleiden, voor wat uiteindelijk goed is voor alle kinderen in de besturen.