“Hoe kunnen partnerschappen werkelijk een gezamenlijk curriculum vormgeven? Hoe maak je het werkplekleren van de student doelgerichter en persoonlijker?
Hoe kunnen partnerschappen werkelijk een gezamenlijk curriculum vormgeven? Deze en andere vragen kwamen aan de orde in het ontwerpnetwerk ‘Een curriculum in samenhang’, wat in opdracht van het Platform werd georganiseerd. Procesbegeleiders Chris Kroeze en Miranda Timmermans hebben trio’s van studenten, schoolopleiders en instituutsopleiders uit het po en vo gedurende een half jaar begeleid bij het ontwikkelen van een (stukje) curriculum met aandacht voor het leren op de werkplek van de betreffende student
Wilt u leren van de ervaringen met het ontwerpnetwerk? De nieuwe publicatie ‘Een samenhangend curriculum ontwerpen in de driehoek’ met daarin de opbrengsten van het ontwerpnetwerk biedt handvatten om zelf aan de slag te gaan met het in gezamenlijkheid ontwerpen van het curriculum.
