Expeditie Lerarenagenda heeft de afgelopen jaren onderzocht hoe het adaptief vermogen van leraren, teams, scholen, en opleidingen eruit ziet in het navigeren naar het toekomstig leraarschap van morgen. Het digitaal magazine “Op Expeditie” is een reisverslag in woord, beeld en geluid van een onderzoeksproject over ‘vernieuwen terwijl de winkel openblijft’.
De reis naar toekomstbestendig leraarschap is samen met een heleboel onderwijsprofessionals uit het veld gemaakt. Expeditie Lerarenagenda was een bijzonder project dat op veel vlakken afwijkt van traditioneel onderwijsonderzoek. Dit magazine geeft een inkijk in de onderzoeksresultaten, het onderzoeksproces dat het Expeditie-team doorliep en hoe zij hierop terugkijken.
