31 oktober 2017

Publicatie ‘Goede condities voor startende leraren’ | PO

Overal in het land werken scholen en opleidingsinstituten aan begeleidingsprogramma’s voor beginnende leraren. Dit boek – een publicatie van het Steunpunt Opleidingsscholen in samenwerking met de PO-Raad – presenteert vijftien voorbeelden van inductieprogramma’s met verschillende invalshoeken, een verschillende aanpak en verschillende activiteiten. Juist dat maakt dit boek tot een rijke inspiratiebron voor iedereen die zich bezighoudt met de begeleiding van beginnende leraren.

Het waarom en hoe van een goed begeleidingsprogramma

In ‘Goede condities voor startende leraren. Het waarom en hoe van een goed begeleidingsprogramma’ beschrijft Marco Snoek, lector Leren & Innoveren aan de Hogeschool van Amsterdam, de drie bronnen die het leren kunnen voeden. Het leren vanuit de theorie, het leren van ‘nabije anderen’ en het leren door het te ervaren. Samen met Brigit van Rossum, senior beleidsmedewerker Onderwijs & Ontwikkeling bij Signum Onderwijs, reflecteren zij op goede condities voor startende leraren. Dit wordt aangevuld met praktijkvoorbeelden van besturen en scholen uit het primair onderwijs en opleidingen over hoe zij de begeleiding van starters hebben vormgegeven.

Download hier de publicatie

Wilt u liever een gedrukte versie ontvangen?

Dat kan ook! Indien u hieronder uw gegevens invult, zullen wij een gedrukte versie per post naar u versturen. Zolang de voorraad strekt.


Nieuws 22 maart 2018

Goede voorbeelden van opleiding en professionalisering van leraren? | VO

Deel ze met het Platform en maak kans op een plek in onze nieuwe publicatie! Na de succesvolle ‘Parels uit […]

Meer lezen »

Nieuws 22 maart 2018

Inschrijving NRO-verbindingsprijzen 2018 geopend

Werk jij in het onderwijs en heb je resultaten uit onderzoek ingezet om je lespraktijk te verbeteren? Of ben je […]

Meer lezen »