De partners binnen onze AOS werken op basis van een gemeenschappelijke visie op opleiden, professionaliseren en praktijkonderzoek aan een curriculum voor onze opleidingsschool. Leeruitkomsten van studenten vormen daarvoor een belangrijk uitgangspunt, waardoor het eigenaarschap van het leren bij de student komt te liggen en de ondersteuning en begeleiding maatwerk is. Praktijkonderzoek wordt gezien als een belangrijke motor voor schoolontwikkeling. Ook op gebied van onderzoek is er een nauwe samenwerking tussen de verschillende partners uit ons netwerk.
De leerateliers waar studenten en leraren instituuts- en schooloverstijgend samen komen om te leren, te professionaliseren en te onderzoek zijn voorbeelden van onze werkwijze.
We zijn trots op het feit dat:
Versterking van organisatiebrede betrokkenheid bij alle deelnemende partners. Maximaal benutten van de verschillende schoolcontexten met het doel studenten optimale leermogelijkheden te bieden. Onderzoek meer verbinden met de schoolontwikkeling, op basis van de onderzoeksagenda.
In deze bundel vind je negentien goede praktijkvoorbeelden van samen opleiden. Opleidingsscholen kunnen deze good practices gebruiken als inspiratiebron, als spiegel en als aanjager voor de dialoog over het samen opleiden.