Partnerschappen SO&P gaan de komende maanden volop het gesprek aan binnen het partnerschap, tussen partnerschappen en breder in de regio over het vormen van onderwijsregio’s. Ter ondersteuning en om het gesprek te voeden over de positie, kwaliteit, organisatie en financiering van het Samen Opleiden en professionaliseren in de Onderwijsregio(-vorming) heeft het Platform een aantal gesprekskaarten […]
Het partnerschap SO&P is bij uitstek de context om het gesprek over de inzet van studenten en hun stagevergoeding te voeren. Het perspectief van de student en wat hij/zij aankan horen daarin meegenomen te worden. Zorgvuldig afgewogen afspraken over stagevergoedingen zorgen voor duidelijkheid over de leer- en arbeidsvoorwaarden. Deze gespreksleidraad is een hulpmiddel om hierover […]
Dit product bestaat uit een routekaart en een bijbehorend stappenplan, die ondersteunend zijn bij het uitzetten van gerichte acties door programmaleiders/projectleiders/coördinerend schoolopleiders met het doel de betrokkenheid bij Samen Opleiden van MT/directeuren binnen schoolorganisaties te versterken.
Wat verstaan we onder kwaliteitscultuur bij Samen Opleiden? Hoe geef je er handen en voeten aan en hoe kun je de kwaliteitscultuur in je partnerschap versterken? Miranda Timmermans en Myrte Legemaate gaan tijdens deze webinar in op deze vragen en geven zij (praktische) inzichten en handreikingen waar partnerschappen mee aan de slag kunnen. Ze maken […]
De tool bestaat uit verschillende gesprekskaarten die ingezet kunnen worden tijdens het gesprek tussen begeleiders en leraren (in opleiding). De tool bevat verschillende gespreksonderwerpen die relevant zijn om te bespreken gedurende de doorgaande begeleidingslijn: Van opdracht naar opgave, Professionele Identiteitsspanning en Enculturatie.
Deze waaier is bedoeld als praktisch en handzaam instrument dat handvatten biedt en richting kan geven aan de dialoog over de kwaliteit van Samen Opleiden. Door wie, wanneer en op welke wijze wordt doelgericht gewerkt aan kwaliteit en hoe is dit zichtbaar? In de waaier wordt per waarborg een aantal concrete vragen gesteld die inzicht geven in het handelen van verschillende actoren en hoe dat handelen bijdraagt aan de gewenste kwaliteit van Samen Opleiden.
Docent in opleiding Michelle, schoolopleider en beeldcoach Monique en beginnend werkplekbegeleider Vanessa doen een tipje van de sluier in hoe zij, ieder vanuit hun eigen rol en fase van ontwikkeling, vormgeven aan een leven lang ontwikkelen.
Deze praatplaat helpt om alle betrokkenen bij Samen Opleiden & Professionaliseren iedere handeling te laten starten vanuit en toetsen aan het WAAROM. Het product ondersteunt het dialogiseren over de motivatie (= het WAAROM, de bedoeling) en niet het (eindeloos) discussiëren over de organisatie of een gewenste uitkomst (= het HOE en het WAT): minder systeem en meer bedoeling als houvast!
Deze podcast is opgenomen voor ‘De week van Samen Opleiden 2023’. Het thema is ‘Samen Opleiden sterk in ontwikkeling’. In deze special gaat Joke Kiewiet-Kester (projectleider Educatief-regionale samenwerking bij Academie Educatie van Hogeschool Arnhem en Nijmegen) in gesprek met prof. dr. Patrick Kenis (hoogleraar Public Governance aan de Universiteit van Tilburg). Centraal staat een wel […]
In deze podcast gaan we in gesprek over het samenwerken aan inductie. Het partnerschap ‘Opleiden in de school’ is een van de drie deelnemers aan de pilot van OCW (voor het PO) ‘Doorlopende begeleiding startende leraren’. In deze tiende aflevering van de Podcast Samen Opleiden gaat gastheer Joep Stassen in gesprek over samenwerken in de […]